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Ciencias de la Educación

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TALLER DE PLANIFICACION Y GESTION EDUCATIVA Grupo 1
JORGE HUGO PAREDES GUZMAN
Ciencias de la Educación

TALLER DE PLANIFICACION Y GESTION EDUCATIVA Grupo 1

LEGISLACION EDUCATIVA Grupo 1
JORGE HUGO PAREDES GUZMAN
Ciencias de la Educación

LEGISLACION EDUCATIVA Grupo 1

Primer parcial de la materia

HISTORIA DE LA EDUCACION BOLIVIANA Grupo 1
JORGE HUGO PAREDES GUZMAN
Ciencias de la Educación

HISTORIA DE LA EDUCACION BOLIVIANA Grupo 1

LABORATORIO DE INVESTIGACION ETNOGRAFICA - Grupo 1
Grover Requena Quiroga
Ciencias de la Educación

LABORATORIO DE INVESTIGACION ETNOGRAFICA - Grupo 1

En el presente Laboratorio se pretende condensar las ideas centrales que fundamentan el método de Investigación Etnográfica, abordando en forma práctica las diversas fases del proceso de investigación. Tambien, el Laboratorio, tiene el propósito de acercar al estudiante de pregrado a los diversos contextos con los que pueda interactuar y conocer de manera natural las comunidades y/o grupos particulares que forman parte de nuestra realidad sociocultural.

LABORATORIO DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA
Grover Requena Quiroga
Ciencias de la Educación

LABORATORIO DE ESTADÍSTICA EDUCATIVA

El presente Laboratorio de Estadística Educativa, desarrollará elementos de Estadística Descriptiva e Inferencial intentando responder eficazmente al perfil profesional del Licenciado en ciencias de la Educación, desarrollando temáticas de gran utilidad e importancia para la aplicación de la estadística como herramienta importante en los procesos de investigación cuantitativa y cualitativa, para el análisis de datos.


TALLER DE PLANIFICACION DIDACTICA - Grupo 1
Grover Requena Quiroga
Ciencias de la Educación

TALLER DE PLANIFICACION DIDACTICA - Grupo 1

El propósito del Taller de Planificación Didáctica, es que los estudiantes tengan la competencia de planificar, organizar, ejecutar y evaluar procesos educativos de diversa naturaleza (Formal, No Formal, Informal), considerando como base a la Planificación Didáctica, la cual sea considerada como herramienta principal de trabajo.

TALLER DE MODALIDADES DE GRADO - Grupo 5
Fernando Galindo
Ciencias de la Educación

TALLER DE MODALIDADES DE GRADO - Grupo 5

TALLER MODELOS Y PROCESOS BÁSICOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
GRISEL AGUILAR APAZA
Ciencias de la Educación

TALLER MODELOS Y PROCESOS BÁSICOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

 


A partir del concepto de Orientación, se desprende el de Orientación Educativa; es decir la Orientación es un proceso paralelo al mismo proceso educativo. Forns y  Rodríguez sostienen que la Orientación Educativa comienza en el mismo momento en que el sujeto se incorpora a las tareas escolares, y su primordial misión será la de adelantarse a los problemas (misión preventiva) estudiar al educando, sus posibilidades, la adecuación de las exigencias y contenidos escolares a su capacidad operatoria.
 
María Luisa Rodríguez (1991) concibe a la Orientación Educativa como un proceso educativo o formativo siendo que contribuye a que cada alumno consiga estrategias aplicables al conocimiento de sí mismo, para utilizar sus recursos materiales, diseñar proyectos y llevarlos a término para resolver problemas de su propio desarrollo.
El  Taller de Modelos y Procesos Básicos de la Orientación Educativa tiene como fin, brindar elementos teórico – prácticos necesarios de la Orientación en el ámbito de trabajo de los orientadores, ya sea dentro del sistema educativo formal, en los servicios socioeducativos del entorno comunitario o en las diferentes organizaciones sociales vinculadas con la educación, por lo que se convierte en un poderoso instrumento de innovación educativa.


CURSO - TALLER EN SPSS
Franz Callisaya Rojas
Ciencias de la Educación

CURSO - TALLER EN SPSS

TICs e Investigación Social y Educativa
Franz Callisaya Rojas
Ciencias de la Educación

TICs e Investigación Social y Educativa

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