
DINAMICA DE GRUPO II
Conocer los aspectos teóricos y metodológicos de la Dinámica de Grupos aplicados a diferentes ámbitos.

PSICOTERAPIA - ELECTIVA
El objetivo de las asignatura de Psicoterapia es facilitar un acercamiento global de los estudiantes a la Psicología Clínica, que les permita comprender desde una visión amplia las diferentes formas de intervención psicoterapeútica, el concepto de los problemas y curación psicológica de las principales corrientes conceptuales y clínicas que han constituido el panorama de esta especialidad psicológica, con el fin principal de que asimilen la intervención desde los diferentes enfoques en las diversos problemas que se presentan.
a) Entender la diversidad en la psicología.
b) Diferenciar las psicoterapias que centran el origen de los problemas en los individuos y aquellas que los sitúan en las condiciones sociohistóricas generales en que se desarrolla cada individuo.
c) Tomar contacto con la importancia de la relación terapéutica.

I/2022 Mod. de graduación II - Proyecto de Grado II (Área educativa)
En el marco de la carrera de psicología y de la modalidad de titulación de proyecto de grado, el estudiante debe ser capaz de “…desarrollar la planificación y elaboración de un proyecto concreto de intervención sobre alguna problemática clínica, educativa o social, específica, demandada o detectada en una institución, planteando las condiciones metodológicas y técnicas para su ejecución y evaluación” (Plan de Estudios de
Con base a estas consideraciones es que se establecen los lineamientos curriculares, teóricos y metodológicos, para
Cabe aclarar que el diseño o planificación de un proyecto será resultado de un previo diagnostico situacional que ponga en evidencia las necesidades, demandas y/o problemas ligados a los procesos de enseñanza y aprendizaje sentidos por los actores de una institución u organización dedicada a propiciar servicios educativos a nuestra sociedad. En ese sentido es que el trabajo desarrollado en el marco de la Modalidad de Proyecto de grado II hunde sus raíces en los productos derivados de la Modalidad de Proyecto de Grado I.
Al concluir la modalidad de Proyecto de Grado II, los estudiantes son capaces de elaborar la planificación del diseño de intervención de una necesidad y / problemática psicoeducativa, previo diagnóstico de su realidad institucional.